Eine Schülerin freut sich, dass sie jetzt die Umkehrungen der Akkorde verstanden hat und erklärt:
„Wenn die oberen beiden Töne näher beieinander sind als die unteren, dann ist es ein 6/4 Takt.“
Da müssen aber noch Lücken geschlossen werden!
Eine Schülerin freut sich, dass sie jetzt die Umkehrungen der Akkorde verstanden hat und erklärt:
„Wenn die oberen beiden Töne näher beieinander sind als die unteren, dann ist es ein 6/4 Takt.“
Da müssen aber noch Lücken geschlossen werden!