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Durcheinander

Eine Schülerin freut sich, dass sie jetzt die Umkehrungen der Akkorde verstanden hat und erklärt:

„Wenn die oberen beiden Töne näher beieinander sind als die unteren, dann ist es ein 6/4 Takt.“

Da müssen aber noch Lücken geschlossen werden!

Feinheiten

Ein kleiner koreanischer Schüler, der sehr gut deutsch spricht, spielt ein Stück, das „Trotzkopf“ heißt.

„Weißt du denn, was „Trotzkopf“ bedeutet?“

„Ja, das weiß ich“,  sagt er ganz ernst,

„das ist ein Mensch mit einem Popel auf dem Kopf.“

Ein einziger Buchstabe …

Was ist das denn?

Ich höre zufällig folgenden Dialog von zwei Fünftklässlerinnen, die gerade das Schulhaus verlassen wollen.

„Warte kurz, ich bringe noch schnell meine Geige in den Spind.“

„Und wie willst du dann daheim üben?“

„Wie?? Üben??“